今年以來，南昌交通學院堅持以高質量黨建引領學校高質量發展，謀劃“紅舵手”黨建領航等“五大行動計劃”，并大力推進文化鑄魂行動，以“大思政課”建設為突破口，通過機制創新、資源整合、實踐深化、文化浸潤四維融合，構建起具有鮮明特色的思政教育體系，真正將“思政小課堂”融入社會大課堂，形成了鑄魂育人的生動實踐范例。

在機制創新方面，南昌交通學院打破傳統思政教育邊界，構建“黨委領導、黨政協同、部門聯動、師生共育”的全方位育人體系，并制定“三全育人”工作實施方案，將思政教育融入教學、管理、服務各環節。推動課程思政全覆蓋，讓思政元素融入專業課程，實現“門門有思政、課課有溫度”，如機械制造課程融入工匠精神，管理課程強調社會責任。采用“多師同堂”教學模式，思政教師與專業教師、企業導師聯合授課，提升思政課的吸引力與感染力。

在資源整合方面，學校深挖江西紅色資源、綠色生態、古色文化與新時代成就，構建“紅綠古新”四色育人資源庫。聚焦賡續紅色基因，學校承辦全省高校紅色主題巡演，開展紅色走讀、云游、班級創建等活動，讓學生探訪革命遺址、聆聽英雄事跡，將紅色歷史轉化為“行走的思政課”；聚焦綠色生態教育，學校在婺源林生茶園開展“研學+勞動+思政”實踐活動，引導學生通過采茶、炒茶、品茶等方式感悟人生哲理；聚焦傳承古色文化，走進白鷺洲書院、鶴舍古村，通過楹聯解讀、家風傳承等，增強學生文化自信。

在實踐深化方面，學校將勞動教育作為思政教育的重要載體，構建“課程—實踐—文化”三位一體的育人體系。勞動教育宣傳月期間，通過200余件師生原創作品展現傳統工匠智慧與文化傳承密碼?？萍贾谱鲗嵺`中，學生利用廢舊電線、玩具等器件設計智能機器狗。鄉村振興實踐中，師生深度參與科技助農、文旅賦能等項目，將思政課開在“紅土地上、田野間、村莊里”。

在文化浸潤方面，學校打造“黃家湖講壇”“墨軒湖講壇”等品牌，邀請行業專家開展涵蓋科技創新、人文社科等領域的專題講座，為師生提供與大師對話平臺。同時創新理論宣講模式，成立“紅舵手”指南針宣講團，該宣講團由校領導、思政課教師、骨干學生構成，并構建“領航-啟航-引航-護航-助航”五級聯動機制。

下一步，南昌交通學院將繼續以深化改革“五大行動計劃”為主線，深化“大思政課”建設，緊扣“機制創新、資源整合、實踐深化、文化浸潤”四維融合，創新“思政+學科”聯動機制，加強跨學科協同備課；用好校內外實踐教育資源，構建多元育人矩陣；凝練“行走的思政金課”，提升學生實踐質效；打造校園思政文化品牌，營造沉浸式育人氛圍，推動思政教育質量持續提升，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。（閔淑琴）

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