教育，是一個地方持續發展的基石，也是幸福指數的具體體現。

　　“十四五”以來，江西始終聚焦“走在前、勇爭先、善作為”目標要求，全面貫徹黨的教育方針，深入實施科教強省戰略，交出了一份既有紅色厚度、又有民生溫度、更有發展力度的教育答卷。

　　紅色鑄魂，繪就江西教育的鮮明底色

　　澆花澆根，育人育心。江西始終將立德樹人貫穿教育全過程，縱深推進“大思政課”綜合改革，部省共建紅色文化育人高地，讓紅色成為育人最鮮明的底色。

　　作為全國五個“大思政課”綜合改革試驗區之一，江西緊扣“高校思政課問題式專題化團隊教學改革”主題，創新推出“一課多師”“雙師同堂”“師生同臺”教學模式，打造“思享薈”微課思政品牌，打破思政課“單向灌輸”的傳統模式，把理論知識變成“聽得懂、記得住、用得上”的鮮活內容。

　　思政教育不止于課堂，更在贛鄱大地的紅色沃土上延伸。持續開展“牢記囑托強國有我 行走贛鄱感恩奮進”暑期大思政實踐活動，百所高校、千支團隊、萬名師生深入井岡山、瑞金等紅色故事發生地，實現課堂教學與校園文化、社會實踐、網絡引導的深度融合。

　　精心編寫具有江西特色的《紅色文化》系列教材，推動紅色文化全面、有機融入大中小學各學段思政課教學；遴選一批高質量紅色研學實踐基地，常態化開展“紅色走讀”活動，打造“行走的思政課”；通過“紅色基因傳承?！薄凹t色班級”評選、紅色故事講述、“誦讀紅色家書”藝術展演等品牌活動，讓紅色文化融入校園生活，營造“時時可學、處處可悟”的育人氛圍，學生對思政課的獲得感滿意度持續攀升。

　　民生為本，讓每個孩子上好學

　　孩子能就近上好學，是家長們的期盼。針對學齡人口變化與城鎮化帶來的一系列問題，江西全域推進優化縣域義務教育資源配置改革，不僅解決了農村學?！吧瓷?、布點散、效益低”的問題，更實現了“學生滿意、家長滿意、教師滿意、社會滿意”的改革成效。全省還新改擴建義務教育學校1644所，新增學位53.2萬個，筑牢優質均衡“硬支撐”。

　　江西拿出“真金白銀”，每年投入5.46億元專項資金，為艱苦邊遠地區農村中小學教師發放特殊津貼、連片特困地區教師生活補助，用待遇留人、用真情暖心；出臺鄉村教師住房保障政策，持續為教師減負，讓他們能心無旁騖教好書。

　　優質教育資源如何均衡共享？江西打出“組合拳”：全面推進集團化辦學和城鄉義務教育學校共同體建設，覆蓋3681所學校；啟動“大手牽小手”協同提質行動，12所師范類院校結對23個縣（市、區），縣域教育水平顯著提升。

　　提質升級，各級各類教育譜新篇

　　“十四五”期間，江西統籌推進高等教育、職業教育提質升級，讓不同學段、不同類型的教育“各美其美、美美與共”。

　　高等教育領域，統籌60億元資金推進“雙一流”建設，高校ESI全球前1%學科從2020年的19個增至61個；牽頭和參與重組7個全國重點實驗室，獲批1個航空領域國家實驗室創新中心，2個依托高校的省實驗室啟動運行，科技創新能力持續提升。

　　圍繞“1269”行動計劃，建設了57個省級現代產業學院、48個省級研究生工作站。新增的博士碩士點、本科及高職專業點當中，服務“1269”行動計劃的占比分別達74.4%、72.6%、77.3%，教育與產業同頻共振。

　　職業教育量質齊升。培育建設6所國家級、16所省級高水平高職學校及50個高水平專業群，2025年高職理工農醫類專業點占比達64.8%，服務“1269”行動計劃專業占比達54%。

　　校企協同更見實效，在頭部企業建成58家現場工程師學院，年均培養超2萬名產業一線人才；42個省級產教融合實訓基地落地，22個市域產教聯合體（含1個國家級）、45個行業共同體覆蓋全省12條重點產業鏈和11個設區市，為構建現代化產業體系提供有力支撐。

　　教育賦能，為經濟社會發展注入強勁動能

　　教育的價值，最終要在服務發展中彰顯?！笆奈濉逼陂g，江西高校主動對接“1269”行動計劃，把實驗室建在產業鏈上，讓科研成果變成發展實效。

　　創新能力持續加碼：高校研發投入年均增長超20%，獲批126項國家級重大重點項目，國家自然科學基金立項4800余項、社會科學基金立項近700項；獲國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎二等獎共3項，總數在各省份地方高校中并列第一；18項成果摘得第九屆高等學?？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學），在無教育部直屬院校的省份中排名第一。

　　成果轉化跑出加速度：構建“1+M+N”科技成果轉移轉化服務體系，實施“百博百企”“進園入企”行動，形成“企業出題、高校解題”的協同機制。高校技術合同成交額從2020年的1059.5萬元，升至2024年的14.46億元。

　　助力產業升級亮點紛呈：南昌大學聯合江銅集團建銅產業研究院，推進硅碳負極材料產業化；江西理工大學派駐服務小分隊，助力鷹饒撫昌銅基新材料產業集群；江西師范大學陳芬兒院士團隊的全連續流技術、江西中醫藥大學中藥1類新藥白頭翁皂苷B4、贛南師范大學纖維素薄膜新材料產業化等項目，實現千萬元級至億元級轉化，“紙上成果”變成“地上產業”。

　　省教育廳廳長鄭磊表示，下一步，全省教育系統將錨定2035年建成教育強國的目標，謀劃好“十五五”時期加快教育強省建設的實施路徑，切實辦好人民滿意的教育，在奮力譜寫中國式現代化江西篇章中彰顯教育擔當。

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